Presentación Actividades curso 2026-2027

El Instituto del Campo Freudiano en Alicante se inscribe en el marco asociativo del conjunto de los Institutos del Campo Freudiano en España, que reúne a psicoanalistas de formación universitaria, médica o de otros campos, así como a no practicantes, con la misión de asegurar a la vez una enseñanza superior y una investigación rigurosa, a través de las diversas actividades que promueve en la ciudad. Algunas actividades se desarrollarán de manera presencial, otras on-line, otras bajo modalidad mixta.

En el Seminario de Textos, este curso trabajaremos El Seminario VIII, “La transferencia”. Encontraremos en él, en toda su dimensión, la formalización de este concepto, la transferencia, en su vertiente de Sujeto Supuesto Saber y con ello la posición del analista, como soporte de dicha función, a sabiendas que de lo que se trata, es de ese objeto agalmático que el amor de transferencia tiende a velar y que el analista es convocado a encarnar: Todo el problema consiste en darse cuenta de la relación que vincula al Otro a quien se dirige la demanda de amor a la aparición del deseo… De lo que se trata en el deseo es de un objeto, no de un sujeto”.
Así guiados de la mano de J. Lacan en la lectura del “Banquete de Platón”, hallaremos toda la riqueza que supone la pregunta sobre lo más verdadero que hay en el amor, pregunta dirigida a Sócrates que adviene a la buena posición, posición que conviene al analista siempre advertido del duelo que ello implica. “Lo que Sócrates sabe y el analista debe al menos entrever, es que en el plano de a minúscula la cuestión es muy distinta de la de acceso a ningún ideal.”
Aventurarnos pues en este seminario, nos invita a repensar nuestra clínica; qué se juega en nuestras consultas, sin perdernos en los entresijos imaginarios que inundan y confunden muchas veces, la dirección de la cura.
Lacan en ello es claro; lo que se juega en estos virajes de la transferencia es la caída del Otro, A, a otro a, siendo éste, “el último resorte del deseo”
Comenzaremos con la conferencia inaugural el día 10 de octubre de 2026 . En esta ocasión contaremos con la presencia de Irene Kuperwajs, psicoanalista en Buenos Aires, miembro de la EOL y de la AMP. Recordad que la entrada es libre y gratuita a esta conferencia de apertura. Se hará de manera presencial y on-line.

En el Seminario de Casos Clínicos -como su nombre lo indica, un espacio eminentemente clínico se podrá junto al analista que presente el caso, al docente invitado y a los participantes del Seminario, esclarecer lo que el caso enseña, así como aislar los detalles que aporta la singularidad del caso.
Comienzo: 31 de octubre
Modalidad: Presencial y On-line (para inscripciones fuera de Alicante)

Seminario de Fundamentos: La singularidad contra la norma. La clínica contemporánea y la orientación lacaniana.
La clínica contemporánea se desarrolla en un contexto en el que predominan los discursos de la evaluación, la clasificación y la estandarización de las conductas. La extensión de los manuales diagnósticos, los protocolos terapéuticos y los ideales de eficacia y bienestar parecen reducir el sufrimiento psíquico a un conjunto de trastornos susceptibles de ser corregidos o normalizados. El síntoma es concebido cada vez más como un déficit que debe eliminarse en beneficio de la supuesta existencia de una terapéutica generalizada, para todos lo mismo.
La orientación del psicoanálisis introduce una perspectiva radicalmente diferente. Lejos de reducir el síntoma a una anomalía, lo considera una respuesta singular del sujeto frente a lo real que encuentra en su existencia. Allí donde la época promueve soluciones universales, el psicoanálisis sostiene el valor del caso por caso, haciendo de la palabra y de la invención singular el eje de su práctica.
Este seminario propone examinar las manifestaciones actuales de la clínica desde la orientación lacaniana, preguntándose qué permanece invariante en la experiencia analítica y qué exige ser reinventado en nuestra práctica. Frente al imperativo contemporáneo de la norma, el psicoanálisis continúa apostando por aquello que ninguna clasificación puede absorber: la singularidad del sujeto, la lógica de su síntoma y la invención de un saber hacer con su modo de sufrir, con el goce que lo habita.
Comienzo: viernes 11 de diciembre 2026
Modalidad: Presencial y On-line (sólo para inscripciones fuera de Alicante)

Seminario de Historia del Psicoanálisis V
Continuamos este año con el título: Psicoanálisis y religión.La Escuela de Frankfurt, la crítica de la Ilustración, el avance del Totalitarismo y la propuesta del Freudomarxismo.

La Escuela de Frankfurt creada en los años 20 fue la propuesta más seria y comprometida de la articulación del Psicoanálisis con la Filosofía, la sociología y la política. Anticipó el avance de los regímenes totalitarios en Europa y formuló una teoría crítica de la sociedad y del capitalismo en el intervalo de las dos guerras.
Hoy nos encontramos en una situación con aspectos similares del avance de la ultraderecha a nivel mundial y entreguerras que parecen cronificarse.
Años en los que Freud escribe Psicología de las Masas y Más allá del principio del placer. Sin duda dos obras que mostraban lo que estaba en juego desde el discurso del inconsciente y lo pulsional.
Comienzo el 21 de octubre de 2026, a las 19.30h en modalidad online. Inscripción libre y gratuita en este ciclo.

Conversando con otros saberes: Educación
La transformación del vínculo educativo en la época del algoritmo. Aportes psicoanalíticos.
La educación atraviesa hoy una transformación que va mucho más allá de la incorporación de nuevas tecnologías en el aula. La irrupción de la inteligencia artificial, las redes sociales y los algoritmos no solo modifica las formas de acceder a la información, sino que altera las coordenadas desde las que los sujetos se relacionan con el saber, con la autoridad y con los otros. El algoritmo se ha convertido en un nuevo mediador de la experiencia. Selecciona la información que recibimos, anticipa nuestros intereses, organiza nuestra atención y ofrece respuestas inmediatas a preguntas que antes se hacían al docente, se encontraban en los libros o se extraían de conversaciones con los otros.
Desde esta perspectiva, se nos plantea el siguiente interrogante ¿qué ocurre con el vínculo? ¿Qué se pone en juego en el uso de la tecnología respecto a las funciones del docente y el deseo de enseñar? Y, con relación al alumno, ¿qué sucede con el deseo de aprender cuando la respuesta precede a la pregunta obturando la posibilidad de una solución a su enigma, sin tiempo para la comprensión de ésta?
Este curso propone explorar estas transformaciones contemporáneas del vínculo educativo desde una orientación psicoanalítica
Dirigido a profesionales del ámbito educativo, trabajadores sociales y público en general interesado en el abordaje psicoanalítico.
Fecha de inicio: martes 2 de febrero de 2027. Modalidad presencial y on-line en caso de inscripciones fuera de Alicante.

Lecturas de Freud y Lacan: La pulsión
Inauguramos una serie de ciclos en los que cada uno tomará como eje un concepto y propondrá una lectura atenta de los textos de Freud y Lacan, siguiendo su elaboración, sus reformulaciones y sus consecuencias para la teoría y la clínica.
Este primer ciclo estará dedicado a la pulsión, uno de los conceptos más originales y decisivos de la invención freudiana. Lejos de responder a la lógica de la necesidad o del instinto, la pulsión introduce una forma de satisfacción que desborda toda concepción adaptativa del sujeto y ofrece
una vía privilegiada para pensar el deseo, el goce y la repetición.
Lacan leerá este legado para mostrar que la pulsión no se dirige al objeto, sino que encuentra su satisfacción en el circuito que lo bordea.
El trabajo se realizará con especial atención a las sutilezas del alemán y del francés, allí donde las traducciones no siempre consiguen transmitir la precisión conceptual de términos como Instinkt, Trieb, Drang, Lust, Wunsch, jouissance u objet a.
Comienzo: Febrero de 2027. Frecuencia: Mensual
Modalidad: On line. Inscripción libre y gratuita.

El Ciclo de Conferencias, abiertas al público en general, y dirigidas a tratar temas de actualidad. Este curso el tema que nos convoca es “Pulsos de nuestra época”. Se tratará del abordaje de distintos temas que atañen a las problemáticas actuales, a los que definimos como síntomas contemporáneos y que preocupan a la sociedad en su conjunto. La ciudad tiene la palabra en estos debates y el psicoanálisis lacaniano algo que compartir. Dirigido a todo público interesado en las problemáticas que nos atraviesan, el psicoanálisis nos brinda conceptos, ideas, para captar aquello que vemos reflejado día tras día, en nuestra sociedad actual. Reflexionemos juntos sobre todo ello bajo el prisma psicoanalítico, con la intención de construir un espacio donde se puedan dar alternativas para pensar y conversar juntos.
¡Quedáis invitados!

Viernes 16 de abril de 2027.
Conferenciante: Omaïra Meseguer
Viernes 14 de mayo de 2027.
Conferenciante: Oscar Ventura
Viernes 11 de junio de 2027.
Conferenciante: Dalila Arpín.

Entrada libre y gratuita.
Lugar: Club Información