Seminario de Fundamentos

La clínica contemporánea se desarrolla en un contexto en el que predominan los discursos de la evaluación, la clasificación y la estandarización de las conductas. La extensión de los manuales diagnósticos, los protocolos terapéuticos y los ideales de eficacia y bienestar parecen reducir el sufrimiento psíquico a un conjunto de trastornos susceptibles de ser corregidos o normalizados. El síntoma es concebido cada vez más como un déficit que debe eliminarse en beneficio de la supuesta existencia de una terapéutica generalizada, para todos lo mismo.
La orientación del psicoanálisis introduce una perspectiva radicalmente diferente. Lejos de reducir el síntoma a una anomalía, lo considera una respuesta singular del sujeto frente a lo real que encuentra en su existencia. Allí donde la época promueve soluciones universales, el psicoanálisis sostiene el valor del caso por caso, haciendo de la palabra y de la invención singular el eje de su práctica.
Las transformaciones de la civilización —el predominio del discurso capitalista, el empuje al consumo, la incidencia de las tecnologías digitales, las nuevas configuraciones del lazo social y académico a partir de la inteligencia artificial y las modalidades contemporáneas del goce— no hacen desaparecer el inconsciente. 

Al contrario, plantean nuevas formas de presentación del malestar que invitan a interrogar la práctica analítica a la luz de la enseñanza de Freud y de Lacan, como un faro ético de la clínica de los llamados trastornos de salud mental.
Este seminario propone examinar las manifestaciones actuales de la clínica desde la orientación lacaniana, preguntándose qué permanece invariante en la experiencia analítica y qué exige ser reinventado en nuestra práctica. Frente al imperativo contemporáneo de la norma, el psicoanálisis continúa apostando por aquello que ninguna clasificación puede absorber: la singularidad del sujeto, la lógica de su síntoma y la invención de un saber hacer con su modo de sufrir, con el goce que lo habita.
Cada sesión reservará su última media hora a una conversación clínica en torno a casos concretos aportados por los participantes o propuestos por el docente. Este espacio permitirá poner a prueba las referencias conceptuales trabajadas en cada encuentro, orientando la discusión por la lógica del caso por caso, eje fundamental de la práctica psicoanalítica.